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As Melhores Histórias de Todos os Tempos
Lídia Chaibe Mônica Rodrigues da Costa

"As Melhores Histórias de Todos os Tempos" apresenta adaptações das histórias infantis como Chapeuzinho Vermelho, Dom Quixote, João e Maria, Os Três Porquinhos, Branca de Neve e O Flautista Mágico. Os contos são baseados nas narrativas dos irmãos Grimm, Andersen e em autores que criaram verdadeiros clássicos da literatura infantil mundial. As crianças vão se encantar com o livro que traz vinte histórias, curiosidades e belas ilustrações. É uma ótima opção para apresentar aos pequenos tudo sobre o mundo mágico das aventuras, princesas, florestas e dos reinos".

Deveres dos Gestores Públicos para Manutenção do Ensino Fundamental de 9 Anos

Há algum tempo, Educação deixou de ser um tema puramente pedagógico e didático, para ser objeto de estudo jurídico. E hoje, aos dirigentes educacionais, Secretários, Assessores, Diretores, não cabe mais a postura de única e exclusiva preocupação com os aspectos pedagógicos do desenvolvimento do ensino. A Legislação e as normatizações existentes e que integram e regem a organização e o funcionamento da educação brasileira são merecedores de toda a atenção dos profissionais que trabalham ou que assumem a posição de Gestores Públicos.
Recentemente, duas Leis Federais alteraram a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional para instituir a obrigatoriedade da matrícula no ensino fundamental aos seis anos de idade e a ampliação deste nível de ensino para nove anos de duração.
Até a edição da Lei nº 11.114, de 16 de maio de 20051, a idade para matrícula obrigatória no ensino fundamental era os sete anos. Com o advento da referida Lei, o dever dos pais ou responsáveis em efetuar a matrícula no ensino fundamental foi antecipado para os seis anos de idade.
Para o Poder Público surgiu, então, o dever de oferecer e garantir a permanência na escola dos alunos dessa faixa etária. Os reflexos de tal alteração foram sentidos diretamente pelas Administrações Públicas Municipais, as quais têm a incumbência constitucional de atender ao ensino fundamental e, para tanto, precisarão arcar com o aumento de despesas decorrentes das modificações legais impostas, o que pressupõe a abertura de novas turmas, aquisição de material didático em quantidade suficiente e adequada aos novos alunos, disponibilidade de espaços físicos e de recursos humanos, aptos à execução das atividades propostas.

Vídeo "O Pequeno Príncipe"

Lições de Vida

De acordo com o psicólogo Bruno Bettelheim, em A Psicanálise dos Contos de fadas, esse tipo de texto ajuda as crianças a compreender seus problemas interiores. Confira, abaixo, como diversas situações, dilemas e dramas são tratados em enredos de quatro diferentes situações.
Cinderela:
A compreensão de dilemas como a morte, a formação de uma nova família e as diferenças sociais estão presentes nesse conto. Ele mostra que mais importante do que se agarrar à riqueza ou a aparência – o que faziam as irmãs, filhas da madrasta da Cinderela – é ser verdadeiro consigo mesmo. Isso sim garante o êxito final.
Os três porquinhos:
Planejar e trabalhar arduamente ajuda a vencer o inimigo, aqui ilustrado pelo lobo. A história também mostra a vantagem de crescer, porque o mais velho dos irmãos é também o mais sábio. Mais uma vez a criança é lembrada de que, com o desenvolvimento de sua inteligência pode sair vencedora contra um inimigo muito mais forte.
Rapunzel:
O conflito entre a mãe e a filha, que tenta ganhar sua independência, mas é impedida, é explorado nessa trama. Mesmo trancada em uma torre, a moça se une ao príncipe usando suas próprias tranças. A metáfora permite a criança perceber que a solução está nela mesma e que seu corpo é também uma fonte de segurança. Outra mensagem é que o amor egoísta não traz coisas boas.
João e Maria:
O maior medo de qualquer criança, o de ser abandonada, é tratado no conto. Os pais são vistos como uma fonte de proteção e alimento. Ter garantido continuamente esses cuidados traz ansiedade aos pequenos, principalmente àqueles que começam a realizar atividades com autonomia, como ir a escola. No fim, mesmo sem a ajuda dos pais, os dois irmãos vencem um grande desafio: escapar da bruxa.

MANUELA BIZ; “Histórias que despertam emoções”, revista Nova Escola, Nº. 203,página 108, editora Abril.

Apresentação

Este blog tem como objetivo auxiliar professores e demais profissionais da educação infantil, trazendo materiais com linguagens variadas: sugestões de livros, dinâmicas, peças teatrais, músicas, etc. Buscaremos apresentar idéias inovadoras, com as quais, diferentes assuntos podem ser trabalhados a fim de repassar valores pessoais e educacionais aos alunos. A relação entre professor e educando deve utilizar de diferentes estratégias para atingir o objetivo final, que é o de formar cidadãos conscientes e preparados para o futuro. Esperamos poder contribuir para formarmos pessoas mais críticas quanto seu papel perante à sociedade, bem como utilizar também deste aprendizado, pois conhecimento nunca é demais.

Um abraço,
Nalva e Rossana (alunas do curso de Assessoria de Imprensa e Comunicação Empresarial - Univel).
Cascavel - Pr.